原発を現実的に考えよう

＜マルスさんより＞JTPSさんの言うとおり、日本は原発アレルギーかもしれません。原発がどういうとき危険か、放射線の特性、放射線物質はどういう状況で危ないか、放射線の原発以外の有益な利用法（そういえばラジウム温泉どうなりましたか？）などの教育が、理科教育の一部に取り上げられるべきだと思います。